一、教學、行政e化：資訊融入教學，行政電腦化
〈1〉 無線網路校園：透過網路進行教學活動，豐富教學內涵。
〈2〉 視訊現場轉播：班班有電視，透過視訊實施晨光英語教學、 慶生會及各項活動。
〈3〉 圖書借閱電腦化：每位學生持學生證借還圖書，並表揚借閱 優勝個人與班級。
〈4〉 落實電腦教學：三年級以上由專任電腦教師擔任電腦教學，紮根資訊基礎能力。
〈5〉 語言教室設置：提供適宜設備，加強學生英語聽說能力。
〈6〉 繪本說故事：校長以powerpoint為低年級小朋友說故事，提昇學生閱讀興趣。
〈7〉 行政電腦化：行政全力支援教學，行政處理電腦化 ，行政效率高。
二、多元創意校園：以活動帶動學習，以鼓勵激勵創新
〈01〉舉辦音樂欣賞會：培養藝術欣賞能力，涵泳優雅氣質。
〈02〉校內觀摩教學：教師間互相觀摩切磋，改進教材教法，提昇教學效率。
〈03〉闖關活動：辦理閱讀闖關、英語闖關、自然科學教育闖關及一年級注音符號闖關等活動，
檢討教學並檢驗學習成效。
〈04〉積極推動閱讀：以介紹新書、閱讀護照認証、成立班級書箱、 與作家有約等活動，鼓勵學生閱讀，培養學生閱讀興趣，提昇語文能力。
〈05〉才藝表演：每月慶生會及每週二小記者時間，提供學生許多表演舞台，除展現學生多元才能外，更激勵學生觀摩學習。
〈06〉辦理育樂營：每年寒暑假依學生需求辦理多類育樂營，充實寒暑假生活。
〈07〉發展社團活動：課餘時間依學生興趣成立各類社團，如舞蹈 社、口琴社、柔道社等充實學生休閒生活，發展多元智慧。
〈08〉競賽活動：舉辦語文、電腦、鄉土歌謠、說故事、說笑話、 創意小博士、戲劇及繪本製作等各項競賽，激發學生潛能。
〈09〉一人一樂器：重視藝文教學，三年級開始直笛教學，鼓勵學生具一人一樂器之才能。
〈10〉 強化體適能運動：積極推動游泳教學、定期辦理各年級各項 班際體育競賽，每年辦理一次大型運動會，培養學生團隊合作精神並強化學生體適能。
（11）推動品德教育：透過五大核心品格的推動，強化生活教育，培養有責任、能誠實、知尊重、懂感恩、有禮貌的文德兒童。
（12）成立皮紙影劇團：落實傳統民俗藝術之推廣，激發學生展現表演之天份。
（13）每月慶生會：每月舉辦低中高各年段慶生會，頒發壽星學生生日賀卡與禮物，讓壽星接受全校的祝福並由學生才藝表舞，也是學生展現才華之機會。
（14）成立課後照顧班：中低年級課後照顧輔導。
三、落實輔導功能：輔導學生偏差行為，帶好每一位學生
（1） 實施小團體輔導：輔導家暴、行為偏差學生施行心理建設，導入正向思維。
（2） 照顧弱勢學生：與學校義工團體結合舉辦課餘弱勢學生補救 教學及心理輔導。另申請教育部「攜手計畫課後扶助」經費， 提供弱勢學童免費課後輔導。
（3） 設置資源班：對學業成績低落或低成就學生進行補救教學。
（4） 出刊輔導月刊：每月出刊一期，傳遞學校各項教育行政措施、學生表現、學校活動等訊息供家長知悉，是家長與學校橋樑。