高雄市鳳山區文德國民小學
跳到主要內容區
:::
網站導覽
高雄市鳳山區文德國民小學
:::
首頁
文德粉絲專頁
文德youTube頻道
學校簡介
校史沿革
校園特色
地理位置
聯絡電話
學校行事曆
文德兒童校刊
午餐資訊網
網站推荐
本土教育網
性別平等教育
交通安全網站
課程計畫
114年課程計畫
113年課程計畫
112年課程計畫
文德健康促進網
文德國小環境教育網
志願服務紀錄冊
校外人士協助教學活動
學生申訴再申訴專區
高雄校園通APP
網路直通車
數位學習專區
數位學習專區
:::
訊息及活動
-
研習資訊
搜尋(含過期、6字元為限):
處室:
全部
教務處
輔導室
2026/04/15
教務處:高雄市教育局辦理「115年度大型觸控顯示器分區推廣研習」
2026/04/15
教務處:陽明國中自造教育及科技中心辦理 五月教師增能研習
2026/04/15
教務處:推動中小學數位學習精進方案-115年5月研習
2026/04/14
教務處:國立東華大學辦理國語文領域「文學與原住民族社會」系列講座
2026/04/14
教務處:115年度原住民族文化教案設計共創工作坊
2026/04/14
教務處:國教署辦理「115年國中小本土教育教材徵集計畫」
2026/04/14
教務處:原住民族教育資源中心辦理增能研習活動
2026/04/14
教務處:高雄市114學年度閩南語語言能力認證輔導研習(三)
2026/04/14
教務處:客家委員會「來上客-12年國教客語文學習入口網站」全國競賽活動
2026/04/14
教務處:「2026桐花祭」三行詩徵選活動
2026/04/08
教務處:瑩光教育協會辦理「115學年度無教師證代理教師支持計畫-全國共學團」線上說明會
2026/04/08
教務處:國立高雄師範大學辦理115年度國民小學教師加註語文領域臺灣台語專長專長26學分班
2026/04/08
教務處:國立高雄師範大學校辦理「115年度國民小學教師加註科技領域專長30 學分班」招生
2026/04/07
教務處:115學年度教育部國民及學前教育署教學訪問教師計畫第2次徵件
2026/04/07
教務處:客語輔助繪本教材《毋記得,無關係》教案及《無用著个東西》繪本資訊
2026/04/01
教務處:南區縣市科技教育推動輔導中心辦理「創意造型筆筒」、「鋁線平面設計與立體結構」課程
2026/03/31
教務處:高雄市「114學年度金融基礎教育教學方案徵選」
2026/03/31
教務處:國立臺中教育大學辦理「原住民族教育師資修習原住民族文化及多元文化教育」研習
2026/03/31
教務處:原住民族歷史正義與轉型正義暨隱微歧視教學增能研習
2026/03/30
教務處:1150408第二屆技職力100徵件說明會
2026/03/30
教務處:1150422國小領域召集人及社群領導人增能研習
2026/03/30
教務處:115年度中小學教師專業學習社群召集人講師培訓課程」之研習計畫
2026/03/30
教務處:PILOT正向人際及生活能力訓練-高雄市國小教師研習
2026/03/30
教務處:1150401【博物館網站資源與AI應用】教師研習活動簡章
2026/03/30
教務處:115學年度英語教育資源中心專業工作人員遴選簡章
2026/03/30
教務處:1150408自主學習培力暨探究實作工作坊-邱愛鈴@曹公國小
2026/03/30
教務處:1150520自主學習培力暨探究實作工作坊@曹公國小
2026/03/30
教務處:1150425海洋教育創新教學優質團隊選拔宣傳工作坊
2026/03/30
教務處:1150430能源教育標竿學校觀摩活動@大樹國小
2026/03/30
教務處:南區社會情緒學習與教育創新中心辦理之SEL教案徵選比賽-教師增能培訓
第 1 頁,共 3 頁(共 85 篇)
下一頁
換頁:
快速換頁
第 1 頁
");
第 2 頁
");
第 3 頁
");
:::
數位學生證
文德公開授課平臺
文德線上課程
線上教學資源
高雄市數位學習資源
高雄市Adobe 軟體授權
天才小寫手
翰林隨堂測
親子天下操作手冊
台灣吧操作手冊
外文雜誌-操作手冊
ESAS 校務管理
轉學及新生
小一新生報到專區
自主學習網
課後照顧安全檢查
班級網頁
科任教師網頁
訊息及活動
最新公告
研習資訊
榮譽榜
人事室公告
活動相簿
教育局公告
舊校網資料
活動相簿
學生作品
活動影片
歷屆校慶
歷屆畢業典禮
線上投票
線上報修
教室預約
檔案分享
無線網路服務
Aruba 無線網路
教學載具連線說明
班級教室無線AP
資訊服務入口
高雄市雲端單一簽入
宣導網站
宣導網站
:::
地址:高雄市鳳山區文衡路356號 電話:7768723 傳真:7772154 VoIP:
7313300
高雄市鳳山區文德國民小學版權所有 |
意見反映
|